Skab en læringsstil og et slankt team

Med behovene i forbindelse med virksomhedens transformation og opgradering har vores fokus været mere på udvikling og service af slutkunder. Fokus på varierede operationer, fokus på brancheudvikling og forbedring af de samlede professionelle servicekapaciteter er blevet vores mål. I samarbejde med gruppen og virksomheden vil vi forbedre vores specialisering gennem teknisk træning og HR-træning, forbedre vores forretningsbredde og processtandardisering gennem interne og eksterne kurser og forbedre vores faglige færdigheder gennem forskellige linjer. Træning skal fremme transformationen af ​​teori og arbejdspraksis.
At opbygge et lærende team, forbedre virksomhedens samlede ledelsesevner, opbygge et lean team og læse ledelsesbøger uafhængigt er også en af ​​måderne at forbedre alles ledelsesviden og metodefærdigheder. Samtidig kan folk ved at læse bøger udvide deres horisont, åbne op for visdom, berige følelser og infiltrere livet. For at fremme læsestilen, skabe en god læseatmosfære og sætte en benchmark for læringsvækst organiserede vi Zhanzhi Groups første læsedelingsaktivitet i 2021 for yderligere at uddybe konceptet "elsker at læse, læse godt og studere hårdt".

Til den første læseaktivitet valgte vi passende ledelsesbøger, som blev udvalgt og læst af lederne i hver afdeling. Bøger som "The Essence of Business", "Five Obstacles to Teamwork", "Enabling", "Who Says Elephants Can't Dance", "Don't Let the Monkey Jump Back on Their Back", "Grow of Potential" osv. er blevet godt modtaget af alle.
Lederne synes at være vendt tilbage til deres skoledage og bruger deres fritid på at læse og studere, tage noter, uddrage nøglepointer, uddrage klassiske ledelsescitater og læse og udveksle erfaringer privat, hvilket danner en "læringsstil". For at forbedre læsekvaliteten, vise læseresultaterne og dele læseresultaterne, startede den første læsedelingsbegivenhed om morgenen den 22. maj, og personale over supervisorniveau deltog i delingen og udvekslingerne.

Lederne delte det, de havde lært, følt og brugt i læseprocessen, med alle. Kollegerne i publikum tænkte også aktivt, talte frit og kombinerede arbejdsproblemerne med ledelsesmetoderne i bogen, udvekslede og diskuterede med hinanden. Lederne kommenterede på de delte og bedømte dem ud fra dimensionerne indholdsforståelse, læring og anvendelse, fantastisk fremvisning og tidskontrol. Der var en kollision af tankegang mellem scene og scene, og atmosfæren var fuld af entusiasme.

Denne læsedelingsaktivitet er en begyndelse. I fremtiden vil vi afholde flere læringsdelingsaktiviteter, skabe en vidensdelingsplatform og aktivt vejlede størstedelen af ​​medarbejderne til at danne en god tendens med fokus på læring, fremme læring og vedholdenhed i læring. Ved at kombinere teoretisk studie med faktisk arbejde, bruge teori til at guide praksis, fremme arbejdet, fremme Zhanzhi Groups læringsstil, og håbe, at alle vil blive bedre og bedre selv og flere og flere konnotative selv!